Bezpłatny webinar o ADHD · nagranie dla zapisanych

Dziecko z ADHD w burzy emocji: wybuchy, złość, codzienne starcia w domu, w grupie i w gabinecie

Bezpłatny webinar dla rodziców, nauczycieli i specjalistów. Zainteresowanie przerosło nasze oczekiwania i miejsca na żywo się skończyły, ale możesz zostawić e-mail i dostać nagranie. Pokażemy, jak reagować na napady złości i silne emocje dziecka z ADHD w domu, w przedszkolu i w szkole, i jak po wybuchu wrócić do rozmowy, a nie do kolejnej kłótni.

czwartek, 12 listopada 2026
90 min
nagranie dla zapisanych przez 7 dni

Chcę otrzymać nagranie Miejsca na webinarze na żywo się skończyły. Zostaw maila, aby otrzymać nagranie z webinaru i informacje o kolejnych wydarzeniach na żywo.

Co zyskujesz

Ogromna dawka praktycznej wiedzy
Darmowy materiał PDF „Dziecko z ADHD w domu, w szkole i w gabinecie”, 21 stron
Certyfikat uczestnictwa dla uczestników na żywo
Niespodzianka dla uczestników

Co dalej po zapisie?

TerazZostawiasz adres e-mail i jesteś na liście po nagranie.
12 listopadaWebinar odbywa się na żywo (90 min) dla osób, które zdążyły zarezerwować miejsce.
Po webinarzeDostajesz e-mailem link do nagrania, ważny przez 7 dni.
Kolejne wydarzeniaO następnych webinarach na żywo dajemy Ci znać e-mailem w pierwszej kolejności.

Prowadzą Pamela Luiza Górska i Marta Bartosik-Piotrowska

Dziecko z ADHD w burzy emocji: wybuchy, złość, codzienne starcia w domu, w grupie i w gabinecie

czwartek, 12 listopada 2026 · 90 min

Miejsca na webinarze na żywo się skończyły. Zostaw maila, aby otrzymać nagranie z webinaru i informacje o kolejnych wydarzeniach na żywo.

Czy to brzmi znajomo?

Wybuchy złości u dziecka z ADHD w domu, w przedszkolu, w szkole i w gabinecie

Dom, 7:40

Prosisz o buty po raz piąty. Za szóstym razem dziecko krzyczy, rzuca plecakiem, a Ty łapiesz się na tym, że krzyczysz głośniej.

Klasa, 10:15

Jedna uwaga przy całej klasie i uczeń trzaska ławką. Reszta grupy patrzy na Ciebie: co teraz zrobisz?

Przedszkole, 12:30

Koniec zabawy, czas na obiad. Dziecko rzuca się na podłogę, a reszta grupy staje przerażona.

Gabinet, 16:00

Dziecko przegrywa w grze i zrzuca planszę ze stołu. Za drzwiami czeka rodzic, a Ty masz kilkanaście minut, żeby wrócić z nim do pracy.

Po wybuchu

Dziecko płacze, że jest „najgorsze”. Ty jesteś wykończona i nie wiesz, czy to, co powiedziałaś, pomogło, czy zaszkodziło.

Większość rad brzmi „zachowaj spokój”. Nikt nie mówi, jak to zrobić w momencie, w którym dziecko krzyczy, a Ty czujesz, że zaraz wybuchniesz razem z nim.

Zmiana perspektywy

To nie złe wychowanie. Dziecku z ADHD trudniej regulować emocje

Dziecko z ADHD często zna zasady i wie, jak powinno się zachować, a mimo to złość wybucha szybciej, niż zdąży się zatrzymać. Kary i tłumaczenie w trakcie napadu złości rzadko działają, bo w tej chwili dziecko nie ma do nich dostępu. Zasady i konsekwencje mają sens, ale nie w trakcie burzy i nie wtedy, kiedy są wymyślane w złości. Działa coś innego i o tym jest webinar.

Zwykle słyszysz

„On robi to specjalnie”, „Trzeba być bardziej stanowczym”, „Wyrośnie z tego”.

Na webinarze usłyszysz

Co dzieje się z dzieckiem przed, w trakcie i po wybuchu i co na każdym z tych etapów możesz zrobić Ty.

Program

Czego dowiesz się na webinarze o ADHD

Sygnały ostrzegawcze
Jak zauważyć, że burza nadchodzi, odróżnić złość od przeciążenia i co zrobić w tych kilku sekundach, które jeszcze masz.
Co mówić w trakcie, a czego unikać
Konkretne zdania, które obniżają napięcie, i te, które dolewają oliwy do ognia, choć brzmią rozsądnie.
Twój spokój jako narzędzie
Jak nie dać się wciągnąć w spiralę krzyku, gdy sama czujesz złość, bezradność albo wstyd przed innymi.
Rozmowa po burzy
Jak wrócić do sytuacji tak, żeby dziecko czegoś się nauczyło, a nie tylko poczuło się winne.
Reakcja w grupie i w klasie
Jak zatrzymać wybuch bez zawstydzania dziecka przy innych i co powiedzieć reszcie grupy.
Gry, które uczą regulacji emocji
Dowiesz się, jak wykorzystywać gry do nauki regulacji emocji w domu, w grupie i w gabinecie oraz jak jasne zasady i wspólna aktywność wspierają dziecko z ADHD w radzeniu sobie z frustracją, czekaniem na swoją kolej i przeżywaniem przegranej.
Wsparcie dziecka na co dzień
Jak wykorzystać poznane sposoby wspierania dziecka w codziennych sytuacjach: w domu, przedszkolu, szkole i gabinecie. Będzie też czas na Twoje pytania.

Dla kogo

Webinar dla rodziców, nauczycieli i specjalistów

Rodzice i opiekunowie

Gdy wieczory i poranki zamieniają się w pole bitwy, a Ty chcesz reagować inaczej niż dotąd. Także wtedy, gdy diagnoza ADHD u dziecka skłania Cię do zastanowienia, czy ADHD może dotyczyć również Ciebie.

Nauczyciele i wychowawcy

Gdy dziecko z ADHD wybucha w grupie, a Ty musisz zadbać jednocześnie o niego i o pozostałe dzieci. Dowiesz się też, jak opisywać jego zachowanie w opinii o funkcjonowaniu, na podstawie konkretnych obserwacji, bez oceniania i etykietowania.

Psycholodzy, pedagodzy, terapeuci

Gdy szukasz praktycznych narzędzi do wspierania dzieci z ADHD w regulacji emocji, do wykorzystania w gabinecie i przekazania rodzicom oraz nauczycielom do codziennej pracy z dzieckiem.

Prowadzące

Poprowadzą Cię ekspertki, które łączą wiedzę z praktyką

Pamela Luiza Górska

Psycholożka dziecięca, pracuje z rodzicami dzieci z ADHD i w spektrum autyzmu

Magister psychologii o specjalności psychologia rozwojowa. Pracuje z dziećmi w wieku przedszkolnym i szkolnym oraz ich rodzicami: w centrum terapii rozwoju, gabinecie psychologicznym, poradni, a wcześniej jako psycholożka w przedszkolach i szkole. Rodzice trafiają do niej najczęściej wtedy, gdy wybuchy złości w domu i w grupie się powtarzają, a dziecko przestaje reagować na kary i tłumaczenie. Konsultacje kończy zawsze konkretnymi zaleceniami dla domu i placówki. Autorka programu psychoedukacyjnego o ADHD dla rodziców oraz materiałów terapeutycznych do pracy z emocjami.

Na webinarze pokaże, co dzieje się z dzieckiem z ADHD w czasie wybuchu i jak reagować w domu i w grupie, żeby po burzy wrócić do kontaktu, a nie do kolejnej kary.

Marta Bartosik-Piotrowska

Certyfikowana trenerka TUS, popularyzatorka edukacji emocjonalnej i założycielka Emocjolandii

Autorka gier i materiałów wspierających rozwój emocjonalny i społeczny dzieci, m.in. Wieży Emocji, Kart Emocji i Kart Potrzeb. Korzystają z nich psycholodzy, nauczyciele i rodzice. Prowadzi szkolenia i warsztaty o emocjach, potrzebach i umiejętnościach społecznych dzieci, m.in. dla Mazowieckiego Samorządowego Centrum Doskonalenia Nauczycieli. Regularnie występuje na konferencjach naukowych i branżowych, m.in. na Ogólnopolskiej Konferencji Psychologii Klinicznej Dzieci i Młodzieży Uniwersytetu Zielonogórskiego, NeuroConnect na Uniwersytecie SWPS oraz ogólnopolskiej konferencji „ADHD od dzieciństwa do dorosłości”, organizowanej przez ośrodek Na Szlaku.

Pytania

Najczęstsze pytania o webinar

Czy webinar jest naprawdę bezpłatny?

Tak. Wystarczy zapisać się, podając adres e-mail. Udział w webinarze jest bezpłatny.

Czy muszę mieć Microsoft Teams?

Nie. Do webinaru dołączysz z przeglądarki na komputerze albo z telefonu. Wystarczy kliknąć link w e-mailu od Microsoft Teams, który otrzymasz po zapisie.

Nie dostałam maila z linkiem. Co zrobić?

Sprawdź folder Spam i Oferty i wyszukaj w skrzynce „Emocjolandia”. Jeśli wiadomości nadal nie ma, napisz na sklep@emocjolandia.pl, a wyślemy link ponownie.

Czy otrzymam nagranie webinaru?

Tak. Webinar będzie nagrywany. Każda zapisana osoba otrzyma e-mailem link do nagrania, również wtedy, gdy nie weźmie udziału w spotkaniu na żywo. Nagranie będzie dostępne bezpłatnie przez 7 dni po webinarze. Po tym czasie będzie można je kupić w sklepie Emocjolandii.

Czy otrzymam certyfikat?

Tak. Każda osoba, która weźmie udział w webinarze na żywo, otrzyma imienny certyfikat uczestnictwa z tematem spotkania, datą i wymiarem 2 godzin dydaktycznych. Certyfikat wyślemy e-mailem w ciągu 5 dni roboczych po webinarze.

Dla kogo jest ten webinar o ADHD?

Dla rodziców i opiekunów dzieci z ADHD, nauczycieli, wychowawców i nauczycieli przedszkoli oraz psychologów, pedagogów i terapeutów, którzy pracują z dziećmi z trudnościami w regulacji emocji.

Czy webinar jest dla mnie, jeśli dziecko nie ma diagnozy?

Tak. Poznasz sposoby wspierania dziecka, które szybko się złości, łatwo się frustruje lub ma trudności z uspokojeniem się, także wtedy, gdy nie ma diagnozy ADHD.

Webinar nie zastępuje diagnozy ani indywidualnej konsultacji. Jeśli silne reakcje powtarzają się często, nasilają lub dziecko krzywdzi siebie albo innych, warto skorzystać z pomocy psychologa.

Czy mogę zadać pytanie o swoje dziecko lub dziecko, z którym pracuję?

Tak. Podczas sesji pytań i odpowiedzi możesz opisać swoją sytuację lub zapytać o to, co Cię nurtuje. Pytanie wpisujesz w panelu pytań w Teams, bez włączania kamery i mikrofonu.

12 listopada · 90 min · nagranie przez 7 dni

Gdy znów przyjdzie wybuch emocji… Tym razem możesz wiedzieć, co zrobić.

90 minut praktycznej wiedzy. Bezpłatnie.

Chcę otrzymać nagranie