Szkolenie online „Edukacja emocjonalna w szkole ponadpodstawowej – od czego zacząć?” wraz z pakietem narzędzi szkoleniowych. Wyposaż cały zespół w wiedzę i gotowe narzędzia!

Znasz to uczucie?

Uczeń przychodzi podenerwowany i nie potrafi powiedzieć, o co chodzi.
W klasie narasta napięcie, konflikty, izolacja, komentarze, trudne emocje.
Ktoś z młodzieży wycofuje się i unika kontaktu, a ktoś inny reaguje impulsywnie.
Presja szkoły, egzaminów, wyglądu i social mediów odbija się na zachowaniu uczniów.

A Ty – jako nauczyciel lub wychowawca próbujesz jednocześnie uczyć, wychowywać, reagować na kryzysy, regulować emocje i łagodzić konflikty, często bez prostych narzędzi.

Podstawa programowa, rozporządzenia MEN i szkolne programy profilaktyczne mówią:
młodzież ma potrafić rozpoznawać emocje, regulować je, budować relacje, współpracować, rozwijać odporność psychiczną oraz dbać o zdrowie psychiczne.

Ale w praktyce:

• brakuje czasu na systematyczną pracę,
• brakuje narzędzi dostosowanych do młodzieży,
• brakuje pomysłów, jak pracować z emocjami w liceum/technikum,
• nauczyciele są przeciążeni i działają intuicyjnie.

To nie musi tak wyglądać.

Nie musisz tworzyć wszystkiego od nowa. Nie musisz szukać metod w internecie. Nie musisz zastanawiać się, czy zadziałają na współczesnych nastolatków.

Mamy dla Ciebie gotowe rozwiązanie!

Jedno szkolenie. Konkretny zestaw narzędzi. Wdrożenie w szkole od zaraz. To nie jest teoretyczne szkolenie. To kompletna usługa szkoleniowa z wdrożeniem, dzięki której otrzymasz sprawdzone metody + narzędzia do wykorzystania natychmiast.

W ramach szkolenia otrzymujesz:

• 60-minutowe szkolenie online z certyfikowaną trenerką – praktyczne, skuteczne metody pracy z młodzieżą oparte na realnych sytuacjach szkolnych.
• Pakiet narzędzi szkoleniowych do natychmiastowej implementacji – kompletnie przygotowany zestaw materiałów: karty do rozmów, narzędzia do pracy z emocjami i potrzebami, zeszyty ćwiczeń, plakaty i gry edukacyjne tworzące gotowy system pracy dla szkoły ponadpodstawowej.
• Gotowe scenariusze i mikrointerwencje – sprawdzone działania, które możesz zastosować od razu, bez dodatkowych przygotowań, analiz i planowania.
• Materiały trwałe i wielorazowe – zaprojektowane tak, aby służyły przez wiele lat i wspierały zarówno pracę wychowawców, jak i specjalistów szkolnych.

Szkolenie obejmuje pełny zestaw narzędzi edukacyjnych i – zgodnie z podstawą programową szkoły ponadpodstawowej oraz wymaganiami MEN – wspiera rozwój kompetencji emocjonalnych, społecznych, zdrowotnych i profilaktycznych młodzieży.

Co dokładnie otrzymujesz? – zakres usługi szkoleniowej

Część I: Szkolenie online (60 minut)

Temat: „Edukacja emocjonalna w szkole ponadpodstawowej – od czego zacząć?”
Prowadząca: mgr Marta Bartosik-Piotrowska
Forma: online na żywo
Certyfikat: zaświadczenie o ukończeniu szkolenia
Liczba uczestników: 1–30
Faktura VAT: na szkołę / gminę / powiat / organ prowadzący – z możliwością rozdzielenia płatnika i odbiorcy
Płatności: przelew 14 dni, proforma lub szybka płatność online

Czego się nauczysz?

• Dlaczego edukacja emocjonalna jest fundamentem pracy z młodzieżą – i jak wdrożyć ją bez dodatkowego obciążenia.
• Jak stosować mikrointerwencje, które działają na nastolatków:
  • „Emocjonalny check-in” – szybkie badanie nastrojów klasy
  • „Mapa sytuacji trudnej” – narzędzie do analizy konfliktów
  • „60 sekund na reset” – natychmiastowa technika regulacji emocji
• Jak prowadzić rozmowy o stresie, lęku, frustracji, wstydzie i napięciu społecznym.
• Jak reagować na impulsywność, zamknięcie, wybuchy i konflikty rówieśnicze.
• Jak wykorzystać narzędzia Emocjolandii w pracy z młodzieżą:
  Karty Potrzeb, Karty Emocji dla młodzieży, Wieżę XL, karty mindfulness, karty rozmów i inne.

Efekty szkolenia

Dla nauczyciela:

• gotowe narzędzia i procedury „na trudne sytuacje”,
• większy spokój i pewność w pracy z młodzieżą,
• mniej konfliktów i sytuacji kryzysowych w klasie,
• oszczędność czasu – zero dodatkowych przygotowań,
• poczucie realnego wpływu na klimat klasy.

Dla uczniów:

• lepsza regulacja emocji,
• mniej agresji i napięć,
• rozwój odporności psychicznej,
• poprawa relacji w grupie,
• większe poczucie bezpieczeństwa i zrozumienia.

Dla szkoły:

• poprawa klimatu wychowawczego,
• realizacja wymogów MEN,
• wsparcie dla nauczycieli w codziennej praktyce,
• narzędzia na lata – nie jednorazowe materiały.

Część II: Zestaw narzędzi szkoleniowych do implementacji

W ramach szkolenia otrzymujesz kompletny pakiet narzędzi edukacyjnych dostosowanych do pracy z młodzieżą w szkołach ponadpodstawowych.

Co zawiera pakiet narzędzi?

1. Karty Potrzeb dla dzieci i młodzieży (w oparciu o NVC) (4 egz.)– 106 kart z potrzebami + 30 kart z pytaniami wg M. Rosenberga. Idealne do zajęć TUS, rozmów indywidualnych, lekcji wychowawczych.
2. Karty Emocji dla młodzieży i dorosłych (9 egz.)– do rozmowy o emocjach w klasie i podczas konsultacji.
3. Karty rozmowy o emocjach dla pedagogów i psychologów (9 egz.)– sytuacje i pytania pomagające otwierać młodzież na rozmowę.
4. Wdzięczność w praktyce: karty dla młodzieży i dorosłych (1 egz.)– zestaw 54 pytań i ćwiczeń, które rozwijają uważność, refleksję i pozytywne nastawienie. Pomaga budować dobrostan psychiczny i wzmacniać relacje w grupie.
5. Ćwiczenia mindfulness: karty dla młodzieży i dorosłych (3 egz.)– narzędzie do redukcji stresu i poprawy koncentracji.
6. Emoterra: Planeta emocji – gra planszowa (1 egz.)– gra planszowa pomagająca rozwijać empatię i komunikację.
7. Miło, że pytasz: Nastolatki – gra konwersacyjna (6 egz.)– 100 kart pytań o relacje, wartości, emocje i przyszłość.
8. Wieża Emocji XL: gra edukacyjna (4 egz.)– 54 klocki z pytaniami i zadaniami – gra łącząca zabawę z refleksją.
9. Zrozumieć złość: zeszyt ćwiczeń (9 egz.)– do pracy z impulsywnością i regulacją emocji.
10. Radzę sobie ze stresem: zeszyt ćwiczeń (9 egz.)– pomaga młodzieży rozpoznawać napięcie, budować odporność psychiczną i strategie radzenia sobie.
11. Plakat: Lista emocji i uczuć (4 egz.)– codzienne wsparcie w nazywaniu emocji.
12. Plakat: Mam prawo do…(1 egz.)–  edukacyjny materiał wspierający rozmowy o prawach ucznia, granicach i odpowiedzialności. Idealny do klas, gabinetów pedagoga i przestrzeni wspierających profilaktykę.
13. Plakat: W szkole jestem chroniony/chroniona przed… (1 egz.)– pomaga budować kulturę bezpieczeństwa psychicznego i fizycznego, przypominając uczniom o ich prawach zgodnych ze standardami ochrony małoletnich.
14. Plakat: Zdrowe zasady w social mediach (1 egz.)– uczy świadomego korzystania z mediów społecznościowych, zwracając uwagę na bezpieczeństwo, prywatność, asertywność i higienę cyfrową.
15. Plakat: Kiedy milczysz, problem się nie kończy (1 egz.)– wspiera profilaktykę kryzysów psychicznych, przypominając uczniom, że proszenie o pomoc jest odwagą, a nie słabością.
16. Plakat: Zawsze masz prawo powiedzieć NIE! (1 egz.) – narzędzie do rozmów o stawianiu granic, poczuciu sprawczości oraz budowaniu postaw asertywnych w relacjach rówieśniczych.
17. Plakat: Wystarczy, że jesteś sobą! (1 egz.)– wzmacnia poczucie własnej wartości, zachęcając młodzież do akceptacji siebie, swoich emocji i indywidualności.

To narzędzia, które tworzą kompletny system pracy z emocjami w szkole ponadpodstawowej: indywidualnie, grupowo i na godzinach wychowawczych.

Dlaczego te narzędzia są tak ważne?

Bo praca z młodzieżą wymaga konkretów.
Dzięki nim:

• natychmiast rozpoczniesz wdrażanie metod ze szkolenia,
• otworzysz uczniów na rozmowę,
• zbudujesz bezpieczną atmosferę w klasie,
• wesprzesz młodzież w radzeniu sobie ze stresem, presją i trudnymi emocjami,
• wzmocnisz ich odporność psychiczną i relacje.

Wiedza bez narzędzi zostaje w notatniku.
Narzędzia bez wiedzy – na półce.
Ten pakiet łączy jedno z drugim.

O prowadzącej

mgr Marta Bartosik-Piotrowska – CEO i autorka Emocjolandii, ekspertka edukacji emocjonalnej, trenerka i prelegentka.

Od ponad dziesięciu lat pracuję na styku edukacji, psychologii i wspierania dobrostanu nauczycieli oraz uczniów. Zaczynałam jako menedżer dużych zespołów – widziałam z bliska, jak brak umiejętności radzenia sobie z emocjami prowadzi do napięć, konfliktów, przeciążenia i wypalenia. Obserwowałam, jak łatwo człowiek traci motywację, kiedy brakuje mu narzędzi do opanowania stresu i budowania relacji.

Te doświadczenia, połączone z macierzyństwem i wieloletnią pracą rozwojową, skłoniły mnie do stworzenia Emocjolandii – miejsca, w którym powstają narzędzia edukacyjne dla dzieci, młodzieży i dorosłych. Tworzę je tak, aby były intuicyjne, skuteczne w praktyce i realnie odciążały nauczycieli w codziennej pracy.

Jestem autorką m.in. Kart Emocji, Kart Potrzeb, Wieży Emocji i wielu materiałów wdrożeniowych, z których korzystają dziś setki placówek w Polsce. Narzędzia Emocjolandii funkcjonują w przedszkolach, szkołach, ośrodkach wsparcia i szpitalach – wspierając uczniów, nauczycieli oraz specjalistów w pracy z emocjami.

Jestem certyfikowaną trenerką biznesu (IBD Business School), coachem (HPR Group i Pracownia Novo), trenerką TUS oraz praktykiem metod Kids’ Skills i I’m Proud of You (SWPS). Ukończyłam specjalizację z psychologii dzieci i młodzieży (Uniwersytet Vistula w Warszawie).

Jako prelegentka występuję na najważniejszych wydarzeniach edukacyjnych w Polsce, m.in.:

• OSKKO – edukacja emocjonalna w praktyce nauczyciela i dyrektora,
• Ogólnopolskie konferencje pedagogów i psychologów – profilaktyka kryzysów i budowanie odporności psychicznej,
• Nowoczesny Dyrektor – edukacja emocjonalna jako fundament współczesnej szkoły,
• NeuroHEJT oraz NeuroRozwojowi (LuckyMind) – emocje, komunikacja i praca z młodzieżą,
• szkolenia organizowane przez uczelnie wyższe i ośrodki doskonalenia nauczycieli.

Prowadzę także liczne szkolenia rad pedagogicznych – od pracy z grupą i reagowania w sytuacjach emocjonalnie trudnych, po systemowe wdrażanie edukacji emocjonalnej w placówkach oświatowych.

Czym wyróżniają się moje szkolenia?

• Zero teorii „dla teorii” – każde szkolenie to praktyczne rozwiązania możliwe do wdrożenia od razu.
• 100% konkretu – mikrointerwencje, gotowe dialogi, scenariusze i narzędzia, które naprawdę działają.
•  Praca na rzeczywistych przykładach – analizujemy sytuacje z życia szkoły, a nie abstrakcyjne modele.
• Wsparcie i zrozumienie – szkolenia prowadzone są w atmosferze bezpieczeństwa, bez oceniania.
• Oszczędność czasu – dostajesz gotowe materiały, które odciążają nauczycieli zamiast dokładać pracy.

Nauczyciele mówią po moich szkoleniach, że pierwszy raz poczuli, że praca z emocjami może być prosta, wykonalna i dawać efekty natychmiast – bez tabelek, bez papierologii i bez teoretycznych haseł.

Zaufało nam już setki placówek

Emocjolandia to jeden z liderów edukacji emocjonalnej w Polsce:

• 670 przedszkoli i szkół korzysta z naszych narzędzi. 
• 1200 samorządów wdrożyło nasze rozwiązania. 
• 45 szpitali stosuje nasze metody w pracy z dziećmi. 
• 310 poradni i gabinetów wykorzystuje nasze narzędzia.
• 450 fundacji realizuje projekty z naszymi materiałami. 

Nasza misja

Wierzymy, że edukacja emocjonalna powinna być dostępna dla każdego – niezależnie od wielkości placówki, miejscowości czy budżetu. Dlatego tworzymy narzędzia, które:

• są proste i możliwe do wdrożenia od zaraz,
• są skuteczne, bo oparte na NVC i sprawdzonych metodach terapeutycznych,
• są dostępne cenowo, również dla małych szkół i przedszkoli,
• są praktyczne, bo teoria bez wdrożenia nie zmienia codzienności.

Tworzymy rozwiązania, które realnie odciążają nauczycieli, wspierają uczniów i wzmacniają całe społeczności szkolne.

Co mówią nauczyciele o szkoleniach Emocjolandii?

„Wreszcie szkolenie, które można wykorzystać następnego dnia w pracy z dziećmi.”
„Pierwszy raz czuję, że wiem jak rozmawiać o emocjach.”
„Narzędzia Emocjolandii to dla nas inwestycja, która naprawdę działa – codziennie.”

FAQ – Najczęściej zadawane pytania

Kończy się rok budżetowy?

To idealny moment, aby wykorzystać środki na doskonalenie nauczycieli i zadbać o zdrowie psychiczne uczniów – zanim fundusze przepadną.

Kontakt

Masz pytania? Jesteśmy do dyspozycji.
E-mail: dorota.kwiecinska@emocjolandia.pl
Telefon: +48 451 542 514
Godziny kontaktu: 7:30-15:30