Fundusze Europejskie dla szkół mazowieckich – projekt FEMA.07.02
Działanie 7.02 Wzmocnienie kompetencji uczniów – nabór nr FEMA.07.02-IP.01-110/26 | Fundusze Europejskie dla Mazowsza 2021–2027
Trwa nabór wniosków na dofinansowanie projektów w ramach działania 7.02 Wzmocnienie kompetencji uczniów z programu Fundusze Europejskie dla Mazowsza 2021–2027. To szansa dla szkół i instytucji działających w obszarze edukacji włączającej, aby uzyskać bezzwrotne dofinansowanie na realne wsparcie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i ich rodzin.
(85% UE + 10% budżet państwa)
(do 31 grudnia)
Czym jest edukacja włączająca?
Projekt wpisuje się w ideę edukacji włączającej – podejścia, które zapewnia każdemu uczniowi, niezależnie od jego możliwości czy ograniczeń, równy dostęp do wiedzy i pełne uczestnictwo w procesie edukacyjnym. Opiera się na modelu „Dostępna szkoła” wypracowanym w programie POWER 2014–2020.
Kto może wziąć udział?
Budżet projektu w liczbach
Maksymalne dofinansowanie
85% ze środków Unii Europejskiej + 10% z budżetu państwa. Minimalny wkład własny to zaledwie 5% wartości projektu.
Koszty pośrednie
Do 830 tys. PLN: 25%
Do 1 740 tys. PLN: 20%
Powyżej 1 740 tys. PLN: 15% kosztów bezpośrednich.
Termin i limit
Wnioskodawca może złożyć maksymalnie 1 wniosek w ramach naboru. Okres realizacji projektu nie może przekroczyć 31 grudnia 2029 r.
Co można sfinansować?
Projekt obejmuje działania związane ze wsparciem szkoły w realizacji edukacji włączającej, z wykorzystaniem modelu „Dostępna szkoła” wypracowanego w programie POWER 2014–2020, w zakresie wdrożenia standardu dostępności edukacyjno-społecznej:
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna
Działania w zakresie pomocy na rzecz wczesnej diagnostyki i interwencji oraz w zakresie zapobiegania dyskryminacji i przemocy.
Szkolenia kadry pedagogicznej
Wsparcie nauczycieli, innych przedstawicieli kadr pedagogicznych i niepedagogicznych oraz dyrektorów w zakresie edukacji włączającej, w tym współpraca z nauczycielami z placówek specjalnych.
Programy dla uczniów i rodziców
Programy w celu przygotowania ich do wspólnej edukacji z kolegami z niepełnosprawnościami oraz przeciwdziałania zachowaniom dyskryminacyjnym.
Usługi asystenckie
Bezpośrednie wsparcie uczniów poprzez zapewnienie usług asystenckich.
Wsparcie uczniów w trudnej sytuacji
Działania skierowane do uczniów, którzy doświadczają ubóstwa, ograniczeń w edukacji w związku z przynależnością do mniejszości, są dziećmi migrantów (zwłaszcza z Ukrainy) lub dysponują szczególnymi zdolnościami.
Działania korekcyjno-kompensacyjne
Na rzecz uczniów z niepełnosprawnościami oraz ich rodzin w środowisku szkolnym i pozaszkolnym.
Bariery architektoniczne (cross-financing)
Działania polegające na eliminowaniu barier architektonicznych w budynkach szkół oraz dostosowaniu infrastrukturalnym placówek – finansowane w ramach cross-financingu, dla szkół które nie mogą skorzystać z Działań 5.1 i 5.2.
Kontekst strategiczny – Zintegrowana Strategia Umiejętności 2030
Projekt FEMA.07.02 wpisuje się bezpośrednio w priorytety Zintegrowanej Strategii Umiejętności 2030 (ZSU 2030), będącej polityką publiczną rządu RP na rzecz rozwoju umiejętności obywateli zgodnie z ideą uczenia się przez całe życie.
- Priorytet 1 ZSU 2030: Podnoszenie poziomu umiejętności kluczowych u dzieci i młodzieży – w tym rozwijanie umiejętności społecznych, emocjonalnych i komunikacyjnych
- Priorytet 6 ZSU 2030: Wyrównywanie szans w dostępie do edukacji – ze szczególnym naciskiem na uczniów z niepełnosprawnościami, migrantów i osoby zagrożone wykluczeniem
- Obszar I ZSU 2030: Umiejętności podstawowe i przekrojowe dzieci i młodzieży – w tym umiejętności osobiste, społeczne, obywatelskie i cyfrowe
- Obszar III ZSU 2030: Wsparcie kadr uczących w edukacji formalnej – doskonalenie nauczycieli w zakresie edukacji włączającej, pracy ze zróżnicowanymi grupami i metodyki TUS
Kryteria wyboru projektów
Wniosek oceniany jest w trybie konkurencyjnym. Aby przejść do etapu merytorycznego, musi spełnić wszystkie kryteria formalne (ocena 0/1). Następnie przyznawane są punkty merytoryczne.
Kryteria premiujące (Max. +20 pkt)
Projekt może uzyskać dodatkowe punkty za:
Komplementarność z projektami infrastrukturalnymi działań 5.1 i 5.2
Realizację w partnerstwie (np. szkoła wiejska ze szkołą specjalną, szkoła z NGO)
Ukierunkowanie na obszary strategicznej interwencji (OSI) – miasta tracące funkcje, gminy zagrożone marginalizacją
Realizację w ramach Mazowieckich Strukturalnych Inwestycji Terytorialnych (MSIT) lub Gminnego Programu Rewitalizacji (GPR)
Obowiązki beneficjenta
Realizując projekt w ramach FEMA.07.02, beneficjent zobowiązuje się m.in. do:
Osiągnięcia zadeklarowanych wskaźników produktu i rezultatu
Prowadzenia pełnej dokumentacji, w tym list uczestników i dowodów wsparcia
Zbierania danych (PESEL, status na rynku pracy, grupy docelowe)
Oznaczania działań logotypami FEM 2021-2027, flagą UE i logo Mazowsza
Poddania się kontroli MJWPU, Komisji Europejskiej i NIK
Składania wniosków o płatność przez system CST 2021 z harmonogramem
Zachowania trwałości projektu po zakończeniu (roczne sprawozdania)
Wniesienia minimalnego wkładu własnego (min. 5% kosztów)
Pakiety produktów Emocjolandii dla szkół
Pakiety produktów dla szkół Emocjolandii wpisują się w założenia projektu. To gotowe, kompleksowe materiały wspierające rozwój emocji, kompetencji społecznych i komunikacyjnych dzieci.
- Pomoce do prowadzenia działań korekcyjno-kompensacyjnych
- Materiały do TUS i wsparcia psychologiczno-pedagogicznego
- Narzędzia do pracy z dziećmi migranckimi i dziećmi ze zróżnicowanymi potrzebami
- Gry i ćwiczenia rozwijające kompetencje społeczne i emocjonalne
- Materiały edukacyjne zgodne z zasadami projektowania uniwersalnego.
Pakiet Kompetencji
Materiały rozwijające inteligencję emocjonalną i komunikację.
Sprawdź dedykowany pakiet
Zestaw TUS i Diagnostyka
Pomoce do zajęć socjoterapeutycznych i wsparcia specjalistycznego.
Sprawdź dedykowany pakiet
Dobrostan i Relacje
Narzędzia wspierające budowanie relacji i zapobiegające wykluczeniu.
Sprawdź dedykowany pakiet
Projekt finansuje wsparcie nauczycieli i kadry pedagogicznej
Projekt FEMA.07.02 finansuje wsparcie nauczycieli i kadry pedagogicznej w zakresie edukacji włączającej. Szkolenia online Emocjolandii mogą stanowić element działań szkoleniowych realizowanych w ramach projektu.
Zobacz szkolenia
Skompletuj ofertę samodzielnie – skorzystaj z kalkulatora ofert
Wyszukaj produkt → dodaj ilość → śledź budżet na bieżąco → zapisz wycenę jako PDF, XLS lub wyślij mailem. VAT przeliczany automatycznie – gotowa oferta w kilka minut.
Otwórz kalkulatorPomożemy dobrać produkty do Twojego projektu
Masz pytania dotyczące doboru produktów do potrzeb Twojej placówki? Skontaktuj się z nami – doradzimy, które rozwiązania najlepiej wspierają rozwój kompetencji kluczowych dzieci w Państwa szkole.